Trabajo realizado por el alumnado del CEIP Enebral para el Día del Medioambiente

ÚLTIMA SEMANA DE CIENCIAS

TAREAS DEL 15 AL 19 DE MAYO

Buenos días, la presente semana vamos a dedicarla a la recuperación y la entrega de tareas atrasadas o extraviadas. 

Por mi parte, he enviado una lista por correo a la tutora o el tutor de cada curso para que se comunique con las madres o padres del alumnado que les falta la mayor parte de las tareas, con el fin de que a lo largo de la presente semana realice las tareas atrasadas.

A mis niños y niñas os deseo que disfrutéis al máximo este verano y que lo paséis super bien porque os habéis portado como autentic@s cracks. Me han encantado las tareas y los retos que me habéis enviado. 
Os he echado mucho de menos y espero que nos vaya bonito. Muchos besos y abrazos a todos y todas.

Por otra parte, me gustaría agradecer la labor que habéis realizado  las familias. Ya que habéis sido de madres/padres al mismo tiempo que maestras/maestros. Descansad y coged fuerzas.

Muchas gracias a todas y todos y esperemos volver pronto a la escuela. 

Deseo que paséis el mejor verano posible y que recuperéis el tiempo que nos ha sido robado.

Muchas gracias y espero veros pronto. Salu2. Enjoy😘

Música 2º, Semana 08-12 de junio

Muy buenas familias y chic@s:

Como sabréis, esta es la última semana de entrega de trabajo evaluable del curso (ohhhh)

aunque se puede seguir mandando el trabajo atrasado.

Pero que no haya tristeza, que acabamos por todo lo grande con el aprendizaje de los "Xilófonos y Metalófonos". Cuando nos veamos en el colegio, los tocaremos, ¡yuhuuuu!

Ha sido un placer compartir casi los dos primeros trimestres con vosotr@s, pero no os preocupéis habrá muchos más momentos musicales 🎤🎶. 


¡Hasta el curso que viene! 🎉

Besitos, lo habéis hecho muy bien.

Seño Caro.

Tarea de Inglés Semana del 8 al 12 de Junio.

Buenas, chic@ss!!. Esta será la última semana, para ello, os enviaré unas tareas facilitas.

1.Repasar el vocabulario de la unidad.

2. Repasar el uso de "there´s a... y there´s an..."

3. Listen, number and repeat. Complete the sentences. (Actividad 16 de la página 68. Escucha, numera y repite. Después, completa las oraciones).

https://drive.google.com/file/d/1kWsCPe1Prj7yoOVNaSpu0e7Eprz-SH21/view?usp=sharing.

4.  Aprender nuevo vocabulario de la página 66.

. Stop = Para
. Listen = Escucha
. Look right = Mira a la derecha
. Look left = Mira a la izquierda
. Croos the road = Cruza la carretera
. Stand on the pavement = Pararse en la acera.

5. "Stick". (Actividad 11 de la página 66). Vamos a observar las imágenes y pegar las pegatinas que aparecen en las últimas páginas del libro, donde correspondan).

6. "Look and write.Complete the sentences" (Actividad 17 de la página 69. observa las imágenes y escribe la palabra que falta).

Mucho ánimo. Ya sabéis que sois un@s campeones y campeonas!!!!.

TAREA 3 DE PLÁSTICA

Buenos días a tod@s.

La tarea de esta semana es muy sencilla. Debéis escoger del libro de plástica dos páginas, las que queráis,  y enviarlas durante la semana.

Muchos  besos y ánimos que tenemos las vacaciones a la puerta de la esquina!!!

TAREA DE MATEMÁTICAS: Del 8 al 12 de junio.

Buenos días!
Vamos con las mates. Durante la semana vamos a recordar y repasar  los ordinales, calcular la mitad de una cantidad,  el manejo de las monedas y billetes y por último resolveremos algunos problemas.

Sesión 1

• Los números ordinales. Leer y copiar en el cuaderno el cuadro verde de la página 216.
• Realizar las actividades 1,2,3 y 4 de las páginas 216 y 217.

Sesión 2

• Mitad de una cantidad. Leer y comprender el cuadro de la página 220.
• Realizar las actividades 1,2,3 y 4 de las páginas 220 y 221.

Sesión 3

• Monedas de euro. Observar  el cuadro verde de la página 222.
• Realizar las actividades 1,2,3 y 4 de la páginas 222 y 223.

Sesión 4

• Billetes de euro. Observar el cuadro verde de la página 224.
• Realizar las actividades 1,2,3 y 4 de las páginas 224 y 225.

Sesión 5

• Resolver los problemas de la página 226.
• Terminar y repasar el cuadernillo fotocopiado.

Feliz semana para tod@s!!!

TAREA DE LENGUA: Del 8 al 12 de junio.

Hola familias.

Hemos llegado a la doceava semana de clase, después del estado de alarma decretado por COVID-19. Según lo acordado  en el  claustro celebrado el día 25 de mayo,  esta es la ultima semana en la que el equipo docente  os enviaremos tareas. 

Durante la semana del 15 al 19 de junio se recogerán las tareas del alumnado que tenga alguna tarea o semana  pendiente y se resolverán cualquier tipo de duda y dificultades que tengáis.  Además os proporcionaré material de repaso para el verano. No dudéis en contactar para cualquier tipo de duda. 

Muchas gracias por vuestra colaboración y capacidad de adaptación a las circunstancias.

Sesión 1

• Lectura comprensiva: Leo y disfruto, páginas 218 y 219.
• Realizar las actividades dela página 220.

Sesión 2

• Escribo y creo, páginas 224 y 225.
• Leer las poesías propuestas y realizar las actividades 1,2,3 y 4.

Sesión 3

• Copiar en el cuaderno de clase la poesía de Gloria Fuertes El gato Garabato. Aquí os dejo el poema parta que lo escuchéis de  la propia autora.

• Es importante que escuchéis bien la poesía para escribir los versos uno debajo de otro y con mayúsculas. Subrayar de rojo las palabras que riman.

      El gato Garabato

Qué es eso que tienes, gato Garabato.

Esto es un juguete muy barato.

Es un cohete juguete,

que me va a llevar a la Luna en un periquete.

¿Qué es un periquete?

Un periquete es un momento,

dijo un momento y se lo llevó el viento,

como a María Sarmiento.

..........................................

Sesión 4

• Revisar y terminar el cuadernillo de repaso fotocopiado.
• Leer de nuevo la poesía anterior y escribe cinco sustantivos que aparezcan en ella.
• Escribe una oración con cada una de estas palabras: cohete,  periquete, aluniza y veloz.

Sesión 5

• Repaso trimestral, páginas 230 y 231, hacer las actividades 1,3.4,5 y 6.

TAREAS DE CIENCIAS 12ª SEMANA

TAREAS DEL 8 AL 12 DE MAYO

1. TALLER DIGITAL. (ORDENADOR_MÓVIL_TABLET).

        ¿Cuánto sabes sobre Dinosaurios?

Vamos a hacer un juego para demostrar los conocimientos que tienes de los dinosaurios, ya que es el tema que más habéis pedido. Antes de hacer el juego, mira el siguiente video para tener información interesante de los dinosaurios en Andalucía.

Lee, antes de realizar el juego, las siguientes indicaciones:

1. Cuando entres en el juego. Indica tu nombre, primer apellido y el curso.

2. Diviértete y aprende sobre el maravilloso lugar en el que vivimos.

Pulsa AQUÍ para hacer la prueba.

2. TALLER FORMATIVO. (LIBRO DE TEXTO Y DIGITAL)

El alumnado lee la página primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda. A continuación realizan las actividades propuestas. En el caso de no entender las actividades, le echáis una manita sin decirle la respuesta pero dándole pistas o ayuda para que logren responderlas por sí sol@s.  


Para ir al libro digital pulsa AQUÍ. 
RECUERDA: Usuario y contraseña:  encasa02

Realiza las siguientes actividades del libro de NATURALES:

• Realizar  las actividades de repaso de las páginas 74-75.

Con estas actividades de repaso de los temas 3 y 4 terminamos con el temario de Naturales. Quedando pendiente los temas 4 y 5. Que retomaremos al principio del próximo curso. Gracias. Chimpón.

• •  Enviar vía email pulsa: segundoceipenebral@gmail.com

Religión 2º, semana 8-12 junio

Hola chic@s os dejo las últimas actividades que vamos a hacer y con la cual terminamos el tema 5.
Tenéis que hacer las páginas 50-51, son muy fáciles, seguro que la hacéis super bien.

Un besazo a tod@s!

E.F RETO Nº 7 La Verbena.

ENESALUDBRAL 

El reto nº 7 (último) consiste en hacer un baile individual o con algún familiar, para celebrar una "verbena ficticia" al final del curso escolar.
¿Seréis capaces da bailar mejor que vuestro maestro? ¡Seguro que SÍ!
Aquí os dejo mi actuación con un miembro familiar. 

Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección segundoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.

DÍA MUNDIAL DEL MEDIOAMBIENTE

*Coordinadora Ecoescuela.*

Maestra Nieves

Como ya sabéis, el *5 de junio se* conmemora el Día Mundial del Medioambiente.


Este año el tema al que se dedica el Día es la *Biodiversidad* . La desaparición de especies motivada por diferentes actividades humanas es un gran motivo de preocupación en materia medioambiental. Un millón de especies de plantas y animales están en peligro de extinción.
Desde la red de Ecoescuela se proponen dos retos muy sencillos:


1 *) Elaboración de un cómic relacionado con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS),  con todos o con alguno de ellos. El cómic puede elaborarse con una, dos o más viñetas y nos lo podéis enviar en formato imagen o vídeo.

 

2) Envío de vídeos y fotos en los que se refleje cómo cambia una ciudad cuando los seres humanos no se apoderan de ella. Consistiría en enviar fotos o vídeos de jardines, calles, parques o lugares de vuestro entorno o de otros lugares urbanos del mundo que están de otra manera sin la presencia humana. Las imágenes también pueden estar relacionadas con la reducción de la contaminación del aire, del agua o acústica.

TODO ESTO NOS LO PODÉIS COMPARTIR EN REDES SOCIALES con los hashtag #DíaMundialdelMedioambiente, #EcoescuelasMedioambiente y #EcoescuelasEspaña

Os enviamos un enlace a un video que os puede ayudar. Está elaborado por la UNESCO y explica de manera sencilla en qué consisten los ODS: VIDEO UNESCO ODS.

 ¡Celebremos junt@s el Día del Medioambiente!

Música 2º, Semana 02-05 de junio

Hola musiquit@s:

El trabajo de esta semana también tiene que ver con aprender a sujetas las baquetas, practicamos con esta ficha de intensidades. Tú puedes utilizar rotuladores en casa:

 
PD: Estamos en la recta final, ¡ánimo!

Besitos, os echo de menos, Seño Caro.

TAREAS DE CIENCIAS 11ª SEMANA

TAREAS DEL 2 AL 5 DE MAYO

1. TALLER DIGITAL. (ORDENADOR_MÓVIL_TABLET).

        ¿Cuánto sabes sobre Punta Umbría?

Vamos a hacer un cuestionario para demostrar los conocimientos que tienes de tu localidad. Antes de hacer la prueba, lee las indicaciones para realizarla correctamente:

1. Cuando entres en la prueba. Indica tu nombre, apellidos y el curso 

2. Cuando termines la prueba dale a enviar para ver tu puntuación.

3. Diviértete y aprende sobre el maravilloso lugar en el que vivimos.

Pulsa AQUÍ para hacer la prueba.

2. TALLER FORMATIVO. (LIBRO DE TEXTO Y DIGITAL)

El alumnado lee la página primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda. A continuación realizan las actividades propuestas. En el caso de no entender las actividades, le echáis una manita sin decirle la respuesta pero dándole pistas o ayuda para que logren responderlas por sí sol@s.  


Para ir al libro digital pulsa AQUÍ. 
RECUERDA: Usuario y contraseña:  encasa02

Realiza las siguientes actividades del libro de SOCIALES:

• Realizar  las actividades de repaso de las páginas 74-75.

Con estas actividades de repaso de los temas 3 y 4 terminamos con el temario de Sociales. Quedando pendiente los temas 4 y 5. Que retomaremos al principio del próximo curso. La semana que viene haremos lo mismo con Naturales.

•  Enviar vía email pulsa: segundoceipenebral@gmail.com

3. TALLER DE CIENCIAS.  (RETO) 

GRACIAS POR PARTICIPAR EN LOS RETOS DEL MIÉRCOLES 😉

Tarea de Inglés. Semana del 2 al 5 de Junio

Buenas,chic@sss!!!. Estas son las tareas para esta semana:

Actividad 1:
Repasar el vocabulario de unidad. Volvemos a la página 61, señalamos cada lugar y lo decimos en voz alta.

Actividad 2:
Vamos a aprender la estructura gramatical:  "There´s a...", que significa: "Hay un o una..."
Ejemplos:
. There´s a funfair: Hay un parque de atracciones.
. There´s a beach: Hay una playa.

Nota: cuando una palabra empieza por vocal, después no se escribe "a", sino "an"
. There´s an Aquarium : Hay un acuario.
. There´s an Ice rink: Hay una pista de hielo.

Actividad 3:
Realizamos la ficha.
1. Look, read and match. (Observo las imágenes, leo y uno cada frase de abajo con la letra del dibujo correspondiente).

2. Look and complete: (Observo las imágenes y completo las frases de abajo). Mira bien y observa que en las tres primeras frases sólo tengo que escribir el nombre del lugar, pero en las frases 4 y 5 tengo que completarlas enteras.

https://drive.google.com/file/d/1tPU5_1IOK18VM9PMpyz9hsCsVP9Yqvdv/view?usp=sharing

Saludos y mucho ánimo, que ya nos queda menos!!!

TAREA DE LENGUA: Del 2 al 5 de junio

Buenos días.

Nos encontramos en la recta final  de este inesperado  curso. El mes de junio  en los colegios suele ser un mes complicado y gratificante a la vez, se juntan el calor, los ensayos de la actuación, las expectativas de las vacaciones del verano, la recogida de la clase, los recreos sin sombra. Normalmente les cuesta mucho concentrarse y están muy nerviosos. Todo lo cambia la distancia. Esperemos volver pronto al agobiante y extenuante mes de junio.

Aquí tenéis la tarea de la semana:

Sesión 1

• Videocuento: ¿A qué sabe la luna?

• Copia y contesta en el cuaderno  a las siguientes preguntas.

1. ¿Qué animal tuvo la idea de intentar alcanzar la Luna?
2. ¿Qué animales se suman al reto?
3. Escribe dos adjetivos que describan a cada uno de los animales que aparecen en el cuento.
4. ¿Qué le ocurre a la Luna al final?
5. A qué sabe la Luna para ti.

Sesión 2

• Audio: Historia de mi vida. Realizar las páginas 214 y 215 con el audio enviado por whatsapp.

Sesión 3

• Ortografía: palabras con r y rr. Leer, copiar en el cuaderno  y aprender el cuadro verde de la página 222. Hacer hincapié en que la r fuerte al principio de palabra va siempre  sola. 
• Realizar las actividades 1,2,3 y 4 de las páginas 222 y 223, sin el dictado.

Sesión 4  

• Realizar el dictado de la página 223 en el cuaderno. 
• Escribe cinco palabras con r fuerte al principio de palabra, ejemplo ratón, y escribe una oración con cada una de ella.
• Copia y clasifica  las siguientes palabras en r suave / r fuerte: loro, rana, arena, risa, oreja y roca.

Feliz semana!

TAREA DE MATEMÁTICAS: Del 2 de al 5 de Junio.

Buenos días a tod@s.

Espero que hayáis pasado un buen puente. Durante esta semana seguimos repasando los contenidos trabajados anteriormente: operaciones, medidas de capacidad y resolución de problemas.

Sesión 1

• Repaso de operaciones: página 202 y 203 del libro de mates.
• Seguir memorizando las tablas de multiplicar.

Sesión 2

• Medidas de capacidad. Recordamos las diferentes maneras de expresar un litro y realizamos la página 207 del libro de mates.

Sesión 3

• Cálculo de los cuadernillos Rubio.

Sesión 4

• Seguimos trabajando con las unidades de capacidad.  Realizar las páginas 204 y 205 del libro.
• Resolver los problemas de la página 208.

!Feliz semana y muchos ánimos¡

E.F RETO Nº 6 "El/la equilibrista frutero/a"

 ENESALUDBRAL 

El reto consiste en atarse el extremo de una cuerda a un pie y en el otro extremo de la cuerda colgar una fruta en un soporte más alto que tú. El objetivo de la tarea es levantar tu pierna para que la fruta baje y puedas comértela; por lo que trataremos de tomarnos el plátano, la manzana, la pera,....  manteniendo el equilibrio con un pie y ayudarnos de nuestros brazos para mantener la estabilidad.
FOTO     FOTO
¿Seré un/a equilibrista frutero/a en el reto?

VÍDEO

Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección segundoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.

Música 2º, Semana 25-29 de mayo

Hola a tod@s:

Esta semana os traigo un trabajo divertidísimo que podréis ejecutar con dos lápices de madera o cualquier símil que tengáis por casa. Para comenzar a disfrutar solo pincha aquí: 
El Caracol

 

Buena semana, lo estamos consiguiendo.

Besitos, Seño Caro.

TAREAS DE CIENCIAS 10ª SEMANA

TAREAS DEL 25 AL 29 DE MAYO

1. TALLER DIGITAL. (ORDENADOR_MÓVIL_TABLET).

Vamos a aprender a utilizar una herramienta para convertir a pdf. Sólo tienes que ver el siguiente video. Pulsa AQUÍ para ver el video.

RECUERDA. No hay que entregar nada de la tarea digital.  
Sólo enviadme un email, el día que os he asignado, si tenéis alguna duda o problema a primeroceipenebral@gmail.com 
Y sobre todo, pasad un buen rato y divertíos.

2. TALLER FORMATIVO. (LIBRO DE TEXTO Y DIGITAL)

El alumnado lee la página primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda. A continuación realizan las actividades propuestas. En el caso de no entender las actividades, le echáis una manita sin decirle la respuesta pero dándole pistas o ayuda para que logren responderlas por sí sol@s.  


Para ir al libro digital pulsa AQUÍ. 
RECUERDA: Usuario y contraseña:  encasa02

Realiza las siguientes actividades del libro de SOCIALES:

• Realizar las actividades de las páginas 70 y 71 del libro de texto. 

• Realizar las actividades de las páginas 72 y 73 del libro de texto. 

• Bilíngüe: realizar la actividad nº2 de la página 30 y nº1 de la página 31 del libro de bilingüe. (SOCIAL SCIENCE) (INFOCUS). Por escrito en el libro.

•  Enviar vía email pulsa: segundoceipenebral@gmail.com

3. TALLER DE CIENCIAS.  (RETO)

ESTE MIÉRCOLES NO HABRÁ RETO, OS ENVIARÉ UNA SORPRESA😉

TAREA DE MATEMÁTICAS: Del 25 al 29 de mayo.

Buenos días familias.

Seguimos avanzando. A lo largo de la semana trabajaremos los siguientes contenidos: la tabla del 7, operaciones (sumas ,restas y multiplicaciones), las medidas de capacidad y resolución de problemas.

Sesión 1

• Repasar los contenidos trabajados en la unidad 10.
• Realizar el Qué he aprendido, página 194 y 195.
• Repasar las tablas de multiplicar trabajadas.

Sesión 2

• Observar y leer la página de presentación de la Unidad 11: Mi propia Historia.
• Tabla de multiplicar del 7. Realizar la página 198.
• Repasamos las tablas trabajadas haciendo la página 199 del libro de matemáticas.

Sesión 3

• Cálculo: Realizar una página de cada uno de los cuadernillos Rubio.

Sesión 4

• La multiplicación en vertical. Realizamos la página 200 y 201.

Sesión 5

• Introducimos las medidas de capacidad con este vídeo y realizamos la página 206 del libro de matemáticas.

¡ Feliz semana y cuidaos mucho!

Tarea de inglés. Semana del 25 al 29 de Mayo.

Buenas, chic@sss!!. Vamos a comenzar con la unidad 6. "On holiday" (En vacaciones).

El tema trata sobre lugares a los que solemos ir en vacaciones, como los siguientes:

- Beach = Playa
- Water Park = Parque acuático
- Zoo = Zoológico
- Funfair = Parque de atracciones
- Aquarium = Acuario
- Park = Parque
- Ice rink = Pista de hielo
- Swimming pool = Piscina

Actividad 1: Listen, look and repeat (Actividad 1 de la página 61)
Vamos a escuchar el audio, repetirlo y señalar lo que dice, en el dibujo de abajo.

https://drive.google.com/open?id=1VjCnSl3G3zRaBziZuwxerF1WLcxlcWzJ

Actividad 2: Stick and say. (Actividad 3 de la página 61)
Vamos a buscar las pegatinas del vocabulario, en la parte de atrás del libro, y pegarlas donde corresponda.

Actividad 3: (ficha)

https://drive.google.com/open?id=1i9PtisLSQP42tDrlFgoGrwl9knMyTaOs

1. Look, read and circle (Mira, lee y rodea). Vamos a mirar bien cada dibujo, y rodeamos la palabra correcta.

2. Look, match and write (mira, une y escribe). Vamos a unir para formar palabras del nuevo vocabulario.

Saludos y ánimo!!!

TAREA DE LENGUA: Del 25 al 29 de mayo.

Buenos días familias.

¡Qué poquito nos va quedando! Vamos con la unidad 11: La línea de mi vida.
En esta unidad no será necesario realizar el reto propuesto.

Sesión 1

• Realizar la comprensión lectora de la página 196 y 197 con el audio enviado a través de whatsapp.
• Realizar las dos siguientes páginas del cuadernillo de repaso fotocopiado (debe quedar una para acabarlo)

Sesión 2

• Ortografía, recordar la regla ortográfica de las  palabras con mp / mb. Paginas 204 y 205 del libro de lengua.
• Realizar las actividades 1,2,3,4 y 5.
• Hacer el dictado en el cuaderno.

Sesión 3

• Reforzar ortografía. Escribir una oración en el cuaderno con cada una de estas palabras: comba, ciempiés y campana.
• Copia y completa el cuaderno:

                        -Alguien ha llamado al ..........

                        -Estoy en la playa debajo de la.......

                        -La .........de Aladino es voladora.

                        -La ...........de la lámpara se ha fundido.

• Realizar en el cuaderno el dictado enviado por whatsapp u otro similar que os  inventéis. Debe contener palabras con mp / mb.

Sesión 4

• Leo y disfruto. Leer y comprender la poesía de las páginas 200 y 201 y realizar la página 202.

Sesión 5

• Buscar una poesía de Gloria Fuertes. Copiarla en el cuaderno y hacer un dibujo 

Religión 2º, semana 25-29

Hola chic@s os dejo la tarea de esta semana.
Primero tenéis que ver este video en el youtube del bautismo de Jesús, está contando de una forma muy divertida.

Después debéis completar las actividades del libro, página 49.

https://www.youtube.com/watch?v=dGlJvkzoFow

Un beso para tod@s!

TAREA DE PLÁSTICA 3

Buenas tardes familias.

Una tarea sencilla e imaginativa.

Esta vez vais a realizar el montaje de: El mar en verano. Se recortan las piezas de la página 51 y se completa el paisaje en la página 53 de vuestro bloc de plástica.

Se pueden añadir más elementos a la decoración final, animales marinos hechos con plastilina, vuestros propios dibujos, fotografías, conchas...Seguro que se os ocurren un montó de cosas.

Ánimo y buen fin de semana!!!

E.F RETO nª 5 "LA MANZANA LOCA"

ENESALUDBRAL 

El reto consiste en colgar una manzana con una cuerda del techo, por ejemplo. Con las manos en la espalda, intentamos morder la manzana o cualquier otra fruta que cuelga de la cuerda, con el objetivo de dominar sus "locos movimientos". ¿Podré mordisquear la manzana? ¿La manzana se volverá loca y no conseguiré comérmela?

Aquí os dejo un VÍDEO de la "manzana loca".

Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección segundoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.

TAREA 2 DE EDUCACIÓN EN VALORES.

Buenas tardes familias.

.

Aquí os dejo un  corto que me encanta, titulado Easy life  (Vida fácil).

Sería bastante interesante que lo vierais en familia para  reflexionar con ellos acerca del valor del aprendizaje, de contactar con personas reales, de aprender a enfrentarnos a retos de los que se aprende mucho, en definitiva, de todo aquello que nos hace crecer como personas.

Evidentemente  las enseñanzas que pueda sacar un niño o niña de siete años no son las mismas que las que pueda extraer un adulto, pero seguro que ellos sacan sus propias conclusiones.

La tarea consiste en visionar el corto y que expliquen lo que le ocurre a la niña y que extraigan sus propias lecciones o enseñanzas. Se puede entregar en el cuaderno de clase o en un folio aparte con el título del corto, texto  y un dibujo.

Muchas gracias por vuestra colaboración.

El reto del miércoles

El reto del miércoles

Ciencias "El paso del tiempo"

Vamos a explorar nuestro pueblo en el pasado y en el presente.

El reto: "Busca una fotografía antigua de Punta Umbría en internet o en casa y haz o busca una fotografía actual del mismo lugar y desde el mismo punto de vista. Envíame ambas fotografías."

 

Para las niñas y niños mayores: ¿Me puedes decir las diferencias que aprecias en ambas fotografías?  
 
¡A qué esperas!

Las sorpresas llegan la próxima semana a vuestro correo...😜

¡ Muchas gracias y ánimo jovenes padawans !

Música 2º, Semana 19-22 de mayo

Hola pequeñ@s músic@s:

Hoy os traigo algo nuevo que nunca antes habíamos aprendido en el colegio, por eso, tenéis que estar muy muy atent@s... ¡La figura BLANCA! Ese es su nombre y dura dos tiempos, así que cuando la leáis en las tarjetas rítmicas podéis pensar en "TA-ÁN" o en "1-2".

En el ejercicio nº5 lo que hay que hacer es dibujar las figuras rítmicas sobre la línea del Ritmograma.

Y en el nº 6, como yo ya os los he numerado, tenéis que ritmarlos como siempre, con TA, TITI, SHH, TIRI TIRI y ahora; TA-ÁN ¡Ánimo artistas!

Muy buena semana para tod@s.

Besitos, Seño Caro.

TAREA DE MATEMÁTICAS: del 19 al 22 de mayo.

Buenos días familias!

Seguimos aprendiendo juntos con más fuerza y energía después del puente. Continuamos con la Unidad 10 de matemáticas.

Sesión 1

• Unidades de masa (peso). Vamos a introducir el concepto de peso de los objetos,  para ello en primer lugar deberán comparar el peso de objetos reales muy evidentes. Por ejemplo, una sandía y una naranja;  una lata de tomate grande y  un tomate; un brick de leche y un yogur...
• Leer, comprender y copiar en el cuaderno el cuadro verde de la página 186.
• Ver el vídeo 1. También enviado por whatsapp a la delegada de clase. 

• Realizar las actividades 1 y 2 de la página 186

Sesión 2

• Video 2 (enviado  también por whatsapp) Repaso de las medidas de masa:

• Realizar las actividades 3 y 4 de la página 187.

Sesión  3

• Realizar el cálculo de los cuadernillos Rubio, sumas, restas y multiplicaciones.
• Repasar y estudiar las tablas de multiplicar trabajadas hasta el momento.
• Pictogramas. Realizar las páginas 188 y 189.

Sesión 4

• Resuelvo problemas, páginas 190, 191 y 192.

Feliz semana!!

TAREA DE LENGUA: Del 19 al 22 de mayo.

Buenos días familias.

Comenzamos la novena semana de confinamiento, ya son 64 días los que llevamos en casa, si llevo bien la cuenta. Continuamos trabajando con la Unidad 10. Es importante que sigamos todos el ritmo que voy marcando, no es cuestión de ir adelantando y rellenando actividades sino que lo los niños y niñas vayan incorporando los nuevos conocimientos poco a poco a su quehacer diario.

Sesión 1

• Repasamos las clases de oraciones: enunciativas afirmativas, enunciativas negativas, interrogativas y exclamativas.
• Para ello la seño Carmen Coca nos ha grabado un estupendo vídeo con una propuesta de actividad muy sencilla que podrán realizar en un folio o en el cuaderno. El vídeo lo compartiré vía whatsapp.
• Realizar la siguiente página del cuadernillo de repaso fotocopiado.

Sesión 2

• Leer, comprender y escribir en el cuaderno, el  cuadro verde de la página 186: La coma.
• Realizar las actividades de las páginas 186 y 187 excepto el dictado.

Sesión 3

• Escribir en el cuaderno de clase, haciendo uso de las comas los nombres de cinco alimentos que les gusten; el nombre de cinco personajes de cuentos (mayúsculas); el nombre de cinco ciudades (mayúsculas); el nombre de cinco animales salvajes.
• Realizar el dictado de la página 187. A la hora de escribir el dictado recordar que deben escribir la fecha, título, el uso de las mayúsculas, escribir dentro de la pauta....

Sesión 4

• Leer la biografía de la página 188 e inventar su propio robot, describirlo y dibujarlo en la página 189 (actividades 1 y 2).
• Dictado 2: Estamos en la clase de segundo y tenemos que realizar un trabajo de Plástica. María ha traído  las tijeras, cartón y el pegamento. Eduardo ha traído lana, hilo, tela y las agujas. Adriana ha traído la plastilina de color rojo, azul, naranja, blanca y verde ¡Seguro que saldrá genial!
• Realizar el Qué he aprendido de la página 192 y 193.

TAREAS DE CIENCIAS 9ª SEMANA

TAREAS DEL 19 AL 22 DE MAYO

1. TALLER DIGITAL. (ORDENADOR_MÓVIL_TABLET).

Vamos a aprender a utilizar una herramienta de comunicación llamada Jitsi Meet. Sólo tienes que ver el siguiente video. Pulsa AQUÍ para ver el video.

Si usas el móvil para esta herrramienta necesitarás descargar la aplicación Jitsi Meet.

RECUERDA. No hay que entregar nada de la tarea digital.  
Sólo enviadme un email, el día que os he asignado, si tenéis alguna duda o problema a segundoceipenebral@gmail.com
Y sobre todo, pasad un buen rato y divertíos.

2. TALLER FORMATIVO. (LIBRO DE TEXTO Y DIGITAL)

El alumnado lee la página primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda. A continuación realizan las actividades propuestas. En el caso de no entender las actividades, le echáis una manita sin decirle la respuesta pero dándole pistas o ayuda para que logren responderlas por sí sol@s.  


Para ir al libro digital pulsa AQUÍ. 
RECUERDA: Usuario y contraseña:  encasa02

Realiza las siguientes actividades del libro de SOCIALES:

• Realizar las actividades de las páginas 66 y 67 del libro de texto. 

• Realizar las actividades de las páginas 68 y 69 del libro de texto. 

• Bilíngüe: realizar la actividad nº1 de la página 30 del libro de bilingüe. (SOCIAL SCIENCE) (INFOCUS). Por escrito en el libro.  

•  Enviar vía email pulsa: segundoceipenebral@gmail.com

3. TALLER DE CIENCIAS.  (RETO) 

LOS RETOS SERÁN PRESENTADOS LOS MIÉRCOLES 😜

Tarea de Inglés. Semana del 19 al 22 de Mayo.

Buenas!!!!. A continuación os dejo la tarea para esta semana. Son sólo actividades de repaso, para poder concluir, definitivamente, con la unidad 5.

Actividad 1: Write the names. Hacer la actividad de vocabulario de la página 98 del libro, sólo donde pone: "Unit 5" (Tienen que escribir los nombres de las enfermedades que ya hemos visto, debajo del dibujo correspondiente).

Actividad 2: Realizar la ficha de repaso.

- Parte 1: Read, look and match. Leer, observar y unir.
(Vamos a leer las frases de la izquierda, y las vamos a relacionar con las imágenes de la derecha)

- Parte 2: Look, read and circle. Observa, lee y rodea.
(Vamos a observar qué acción hace cada niño, y rodeamos la correcta).

https://drive.google.com/open?id=1yusxUg8mRGtQxYV8jed537XBfi0CC58-

Besitos y saludos!!!!

ENESALUDBRAL

    ENESALUDBRAL 

RETO nº 4: “TRAMPANTOJO DE FRUTAS”

Un trampantojo es una "trampa o ilusión" con que se engaña a alguien haciéndole ver lo que no es. Por lo que en el reto buscamos la diversión, la sorpresa, las ganas de pasar un buen rato y el consumo de frutas de una forma creativa.

Aquí os dejo algún ejemplo para darle una "alegría al paladar".

ARAÑA  ANARANJADA                                 FOTO    FOTO

HAMBURGUESA CON PATATAS FRITAS FOTO  FOTO
Manda unas fotos o vídeo, demostrando que tu psicomotricidad y tus hábitos saludables (consumo de frutas) han intentado realizar el RETO semanal planteado en la materia de E.F, y lo adjuntáis en un correo electrónico o email, enviándolo a la siguiente dirección segundoceipenebral@gmail.com, escribiendo en el asunto: E.F, junto con el nombre y apellidos del alumno/a.