Las tareas serán realizadas en:
- El libro fungible, libro en el que se puede escribir, de Sociales, si lo tenéis en casa. En el libro los niños y niñas solo deben escribir las soluciones de las actividades.
- En caso de estar en el colegio no hay problema, porque os voy a poner las fotos de las páginas y hacéis las actividades en cualquier cuaderno de dos rayas o folios que tengáis en casa. En estas hojas los niños y niñas sólo deben escribir las soluciones de las actividades.
- También podéis usar tablets o similar, ya que estoy haciendo copia de lo que hacen las alumnas y alumnos.
- Otra opción, si tenéis impresora, podéis imprimir la foto (en blanco y negro, para ahorrar tinta) y realizarla en la página impresa. Para obtener pdfs para imprimir pulsa en la ficha correspondiente:
Cuando las niñas y niños hayan terminado las actividades, por favor con buena letra y con limpieza, ya que sino me va a ser imposible corregirlo. Le hacéis una foto con el móvil y adjuntáis (la foto o fotos) en un correo electrónico o email. Enviándola a: segundoceipenebral@gmail.com
Escribiendo en el asunto: Sociales 1º con el nombre y apellidos del alumno o alumna.
Día 1. Primero, escribimos la fecha, nombre y apellidos. En segundo lugar, leen la ficha primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda, si es necesario. A continuación, realizan la ficha de ampliación del tema. En la primera actividad, dibujad una brújula similar al dibujo e id completando lo que pide la ficha.
Día 2. Primero, escribimos la fecha, nombre y apellidos. En segundo lugar, leen la ficha primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda, si es necesario. A continuación, realizan la ficha de ampliación del tema. En la actividad, podéis:
- Imprimir la ficha
- Dibujar o calcar los mamis o papis un mapa de Europa
- Usar una tablet
- Escribir el número y contorno del país.
Día 3. Primero, escribimos la fecha, nombre y apellidos. En segundo lugar, leen la ficha primero sol@s en silencio y luego leen la página en voz alta con vuestra ayuda, si es necesario. A continuación, realizan la prueba del tema 3. En la actividad 1y 3, en lugar de subrayar y colorear, lo escriben. Siempre de izquierda a derecha y desde arriba hacia abajo para los cuadros de la actividad 2. Para quién no pueda imprimir la prueba.
Vamos con la parte de bilingüe, la forma de proceder es la misma que he descrito anteriormente.
Con libro, soluciones en hoja de papel o papel impreso. Repetir cada día la actividad 1, 2 y 3 para afianzar el vocabulario.
Hay 5 actividades.
1. Listening. Escuchar a Christine que nos presenta su habitación.
2. Listen, repeat and point. Sería
la actividad de escuchar, repetir y apuntar con el dedo al dibujo.
Simplemente escuchan, repiten la palabra y apunta con el dedo al dibujo
que correcto.
3. Listen and number. Sería la actividad donde escuchan la palabra y escriben el numero correcto en el círculo que hay junto a la palabra. En caso de no tener el libro, copian la palabra de la foto y escriben el número junto a ella.
4. Unscramble and write on the compass. Ordena las letras y escribe los puntos cardinales en su lugar, siguiendo el orden de la foto.
5. Play the game. Jugamos al juegos battleship war para repasar el uso de cuadros en los mapas.
Gracias. Un salu2. Mañana más y mejor. Todo saldrá bien. Stay at home.
Félix Beas del Río
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